Несформированность внутришкольной системы повышения квалификации

С целью выявления профессиональных дефицитов и индивидуальных потребностей в профессиональном развитии на сегодняшний день 20% педагогов МАОУ СШ № 90 разработали и реализуют индивидуальный образовательный маршрут. Все эти педагоги разместили свои ИОМ на платформе «Эраскоп» (https://erascope.education/home).

ИОМ педагоги проектируют на основе личных образовательных потребностей, специфики методической проблемы, над которой педагог работает, особенностей проблематики нашего ОУ. Согласно обозначенным направлениям деятельности определяются цели, содержание, формы, методы работы педагога по развитию профессиональной компетентности на текущий учебный год. Ниже представлены несколько ИОМ педагогов нашей школы.